La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Platicar con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de situaciones problemáticas en el colegio y preguntar a los estudiantes cómo se sienten al presenciarlas.


• Lectura de un cuento corto sobre la importancia de convivir de manera pacífica en el colegio.


• Reflexión grupal sobre el cuento y los valores que promueve.


• Plática en grupos pequeños sobre situaciones problemáticas que han evidenciado en el colegio y posibles soluciones.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para mejorar la convivencia en el colegio.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo para elegir una problemática especifica relacionada con la poca empatía con el cuidado del medio ambiente.


• Investigación en línea sobre la problemática elegida y posibles soluciones.


• Diseño de un plan de acción para abordar la problemática y promover la empatía con el cuidado del medio ambiente en el colegio.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción por parte de los equipos de trabajo.


• Debate grupal sobre los planes de acción y elección del más viable y efectivo.


• Organización para llevar a cabo