Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Yes Jz Romero
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Reconocimiento de emociones para relacionarse de manera respetuosa y empática.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:
Título: Identificando nuestras formas de ser y pensar
Objetivo específico: Reconocer las características individuales que nos hacen únicos y diferentes.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno comparta una característica personal que los hace especiales.

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar las diferentes formas de ser y pensar que existen en el aula.

  3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias de los demás.


Sesión 2:
Título: Factores que influyen en nuestras formas de actuar
Objetivo específico: Analizar los factores que influyen en nuestra manera de actuar y relacionarnos.


Actividades:



  1. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los diferentes factores que influyen en su forma de actuar y relacionarse.

  2. Organizar un debate en grupos pequeños para discutir cómo influyen estos factores en nuestras decisiones y comportamientos.

  3. Compartir las conclusiones de cada grupo y reflexionar en conjunto sobre la importancia de ser conscientes de estos factores para propiciar el entendimiento mutuo.


Sesión 3:
Título: Relaciones interpersonales basadas en el respeto y la empatía
Objetivo específico: F