La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo PDA: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con valores como respeto, tolerancia, honestidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los elementos químicos y la tabla periódica.


• Mostrar un video corto que introduzca el tema y genere interés en los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos organicen los elementos químicos en una tabla periódica en base a su número atómico.


• Fomentar la discusión entre los alumnos sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal acerca de los valores relacionados con la química, como el respeto a la naturaleza y la honestidad en el uso de sustancias químicas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos investiguen sobre los modelos atómicos de Bohr y su relación con la distribución de electrones.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos aprendidos