Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Guadalupe Cuellar
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por sexualidad y qué creen que influye en su concepto.
- Presentar el problema a los estudiantes: "Nos encontramos en una comunidad alejada donde la educación sexual es limitada y existe un alto índice de embarazos en adolescentes. ¿Cómo podríamos ayudar a prevenir estas situaciones?"
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro.
- Proporcionar a cada grupo diferentes recursos como libros, revistas, artículos y páginas web relacionados con la salud sexual y reproductiva.
- Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre las diferentes maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad y cómo esto puede influir en la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
- Durante la investigación, los grupos deberán responder preguntas como: ¿Qué creencias y valores culturales pueden afectar la forma en que las personas entienden la sexualidad? ¿Cuáles son las diferentes perspectivas culturales sobre el género, la sexualidad y la reproducción? ¿Cómo