Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

• Sesión 1 -

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia para la convivencia pacífica.


• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos compartan situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Introducir conceptos clave como comunicación asertiva, comunicación dialógica y violencia.


• Proyectar y analizar ejemplos de situaciones de violencia en la escuela y en la familia.


• Promover una reflexión grupal sobre las consecuencias de la violencia en las relaciones interpersonales.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos expresen sus conclusiones sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

  
  



• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre iniciativas o acciones que se están llevando a cabo para prevenir la violencia en la comunidad.

  
  



• Sesión 2 -

  
  

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y dar tiempo a los alumnos para compartir las iniciativas o acciones que encontraron.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para generar propuestas concretas que puedan llevarse a cabo en la escuela y en la familia para erradicar la violencia.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una iniciativa o acción espec