Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica - Figuras geométricas y sus características

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características.

Actividad de inicio: (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos desconocen los polígonos regulares".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la idea de figuras geométricas y pedir a los alumnos que compartan lo que saben acerca de los polígonos regulares.

Desarrollo de la actividad principal: (30 minutos)

• Mostrar imágenes de diferentes polígonos regulares y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.


• Realizar preguntas para guiar la observación, como "¿Qué características tienen en común todas estas figuras?", "¿Qué diferencias pueden identificar entre los polígonos regulares?".


• Promover el debate entre los alumnos y estimular el pensamiento crítico, pidiéndoles que justifiquen sus respuestas y argumenten sus ideas.


• Registrar en el pizarrón las características comunes y las diferencias identificadas por los alumnos.

Cierre de la sesión: (5 minutos)

• Resumir las características comunes y las diferencias identificadas por los alumnos.


• Plantear el objetivo para la siguiente sesión: "Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares".


• Dejar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los diferentes instrumentos geométricos que se utilizan para trazar polígonos regulares.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Actividad de inicio: (5 minutos)

• Repasar las características comunes y las diferencias identificadas por los alumnos en la sesión anter