Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mis compañeras, compañeros y yo no estamos al tanto de las creaciones literarias que pertenecen a nuestra comunidad o país y tampoco sabemos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna figura retórica y qué ejemplos pueden mencionar.


• Introducir el problema a atender y su importancia en la valoración de las creaciones literarias de la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o temas de la comunidad que podrían representarse mediante figuras retóricas.


• Explicar brevemente las figuras retóricas (metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones) y su función en la creación artística.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una figura retórica a cada uno.


• Pedir a cada grupo que elaboren una lista de situaciones o temas de la comunidad que puedan representar utilizando la figura retórica asignada.

Cierre:

• Cada grupo co