La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Bullying en la comunidad escolar

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior, donde se abordó la diversidad cultural en México.


• Realizar una lluvia de ideas para recordar los diferentes grupos sociales y culturales mencionados anteriormente.


• Presentar el problema del bullying en la comunidad escolar y preguntar a los alumnos si han presenciado o experimentado alguna vez una situación de bullying.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación de bullying para analizar. Las situaciones pueden ser reales o ficticias, pero deben ser relevantes para los alumnos.


• Los grupos deben discutir la situación y responder las siguientes preguntas: ¿Qué grupos sociales o culturales están implicados en esta situación de bullying? ¿Cómo se relaciona esta situación con la diversidad social y cultural en México?


• Cada grupo debe presentar sus respuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las respuestas presentadas por cada grupo y destacar la importancia de reconocer la diversidad social y cultural en la prevención del bullying.


• Asignar como tarea para la próxima sesión la investigación sobre algún grupo social o cultural en México y cómo han contribuido a la diversida