La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Josué Trujillo
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)


Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumnado presenta dificultades en el desarrollo del pensamiento lógico matemático, dificultades en la comprensión de textos y escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.

  • Actividad de motivación: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre elementos químicos y sus propiedades.


Desarrollo:



  • Indicar a los alumnos que investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos han investigado.

  • Explicar el concepto de electrones de valencia y cómo se representan en los diagramas de Lewis.


Cierre:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen los electrones de valencia de algunos elementos químicos mediante diagramas de Lewis.

  • Reflexionar sobre la importancia de la ubicación de los elementos en la Tabla periódica según sus propiedades.


Sesión 2:
Inicio:



  • Reflexionar en grupo sobre la actividad realizada en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de diagramas de Lewis de diferentes eleme