Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Educación Física:

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Promover la práctica de juegos tradicionales en nivel secundaria no solo como una forma de ejercicio si no como una forma de preservar tradiciones.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Motivación: Relatar la importancia de la preservación de los juegos tradicionales y su relación con la cultura y la inclusión.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de actividades de exploración de capacidades motrices como velocidad, equilibrio, fuerza, resistencia, coordinación y flexibilidad.


• Práctica de juegos tradicionales que permitan el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices exploradas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices desarrolladas durante la sesión.


• Puesta en común de la importancia de preservar los juegos tradicionales como forma de mantener nuestras tradiciones y fomentar la inclusión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase y de la importancia de explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Recordatorio de la