Nociones de probabilidad

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el concepto de probabilidad y aplicarlo en distintas situaciones azarosas.

Actividad:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué piensan que es la probabilidad. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 minutos): Presentar una serie de situaciones azarosas, como lanzar una moneda, sacar una carta de una baraja, lanzar un dado, entre otros. Pedir a los alumnos que registren los posibles resultados de cada situación en una tabla de doble entrada.


3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre los resultados encontrados y cómo se pueden representar en una tabla de doble entrada.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Representar los resultados posibles de distintas situaciones azarosas en diagramas de árbol.

Actividad:

1. Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan lo aprendido sobre la probabilidad y las tablas de doble entrada.


2. Desarrollo (30 minutos): Presentar nuevas situaciones azarosas y pedir a los alumnos que representen los resultados posibles en diagramas de árbol, en lugar de en tablas de doble entrada.


3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la utilidad de los diagramas de árbol en la representación de los resultados posibles de situaciones azarosas.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre probabilidad en situaciones relacionadas con la falta de agua en la comunidad.

Actividad:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve charla sobre la problemática de la falta de agua en la comunidad y cómo afecta a las personas.


2. Desarrollo (30 minutos): Plantear dis