Introducción a los materiales y procesos técnicos

Jose Miguel Pedraza
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y procesos técnicos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y comprender los diferentes materiales utilizados en nuestra comunidad y su impacto en el entorno.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 50 minutos


Fases de la clase:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Planteamiento del problema: En la escuela no existen bancas para poder tomar alimentos o estar platicando.

  • Motivación: Proyección de imágenes de diferentes objetos y preguntar a los estudiantes qué materiales creen que se utilizaron para fabricarlos.


Desarrollo:



  • Exposición sobre los diferentes materiales utilizados en la comunidad y su origen (natural o sintético).

  • Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos y tendrán que buscar diferentes objetos en la escuela y determinar de qué materiales están hechos.

  • Discusión en grupo sobre el impacto de cada material en el entorno y cómo podrían implementarse alternativas más sustentables.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de la tarea a realizar en la siguiente sesión: Investigar y proponer alternativas de materiales más sustentables para las bancas en la escuela.


Sesión 2:
Tema: Investigación y propuesta de alternativas de materiales para las bancas en la escuela


Objetivo de aprendizaje (PDA): Investigar y proponer alternativas de materiales más sustentables para las bancas en la escuela.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 50 minutos


Fases de la clase:
Inicio:



  • Saludo y repaso del tema a