Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos acerca de la importancia de la naturaleza y el cuidado del medio ambiente. Preguntarles qué animales conocen y qué saben sobre ellos.


• Presentación del problema: Plantear la problemática de que los alumnos no saben identificar cuáles son los animales acuáticos además de sus tamaños.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que trabajen juntos en la solución del problema.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre animales acuáticos y sus tamaños. Se les proporcionará libros, imágenes y recursos digitales para que recolecten información.


• Registro de la información: Los grupos deben registrar la información recopilada en un cartel o póster.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Cada grupo presentará su cartel y explicará lo que ha descubierto sobre los animales acuáticos y sus tamaños.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos comenten y pregunten acerca de lo aprendido. Se fomentará el pensamiento crítico y se promoverá la reflexión sobre la importancia de cuidar a los animales acuáticos y su hábitat.

Sesión 3:

• Salida de campo: Se organizará una visita a un parque, río o estanque cercano donde los alumnos puedan observar animales acuáticos en su entorno natural. Se les pedirá que presten atención a l