Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Problemática a atender: Vulnerabilidad a factores de riesgo, específicamente la experimentación con sustancias adictivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Vida saludable" y su importancia.


• Diálogo sobre los factores de riesgo a los que los jóvenes se enfrentan, como la experimentación con sustancias adictivas.


• Comentar la importancia de utilizar las artes como medio de expresión y comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos y mensajes relacionados con la vida saludable.


• Introducir conceptos básicos de las artes visuales, como formas, colores y composición.


• Explicar cómo los elementos de las artes pueden transmitir mensajes y emociones.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un boceto de un mensaje visual relacionado con la vida saludable.

Cierre:

• Reflexionar sobre el proceso de creación y cómo los elementos de las artes pueden influir en la comunicación del mensaje.


• Compartir los bocetos entre los compañeros y comentar las ideas representadas.


• Asignar la tarea de investigar sobre distintos medios de comunicación escolares para la difusión de los mensajes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Explicar la importancia de seleccionar un med