Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Recuperar espacios de la escuela donde se pueden sembrar huertos y jardines y cuidarlos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la naturaleza y la necesidad de cuidarla.


• Introducción del problema: Recuperar espacios de la escuela donde se pueden sembrar huertos y jardines y cuidarlos.


• Explicación de la importancia de tener huertos y jardines en la escuela.


• Asignación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre qué plantas se pueden sembrar en huertos y jardines.


• Elaboración de una lista con las plantas seleccionadas.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada planta.


• Elección de las plantas que se sembrarán en los huertos y jardines de la escuela.

Sesión 3:

• Organización de los equipos para la siembra de las plantas.


• Preparación de la tierra y colocación de las semillas o plantas en los espacios asignados.


• Explicación de la importancia de regar y cuidar las plantas para su crecimiento.


• Asignación de responsabilidades en el cuidado de los huertos y jardines.

Sesión 4:

• Observación y seguimiento del crecimiento de las plantas en los huertos y jardines.


• Anotación de los cambios y des