Estilos de vida activos y saludables
Jose Rolando May
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física de Secundaria 3º
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos tienen una mala alimentación y consumen muchas kilocalorías, lo cual causa problemas de obesidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los comportamientos que pueden poner en riesgo la salud relacionados con el sedentarismo y la mala alimentación.
- Presentar el problema de la mala alimentación y la obesidad en la comunidad escolar.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Investigar y recopilar información sobre los efectos negativos de la mala alimentación y el sedentarismo en la salud.
- Diseñar una campaña de concienciación sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.
Cierre:
- Presentación de las campañas de concienciación por parte de los grupos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de inclusión y su importancia en la promoción de estilos de vida activos y saludables.
Desarrollo:
- Realizar actividades deportivas inclusivas en el aula y/o en el patio escolar, adaptadas a las necesidades de todos los alumnos.
- Fomentar el trabajo en