Estilos de vida activos y saludables

Jose Rolando May
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física de Secundaria 3º
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos tienen una mala alimentación y consumen muchas kilocalorías, lo cual causa problemas de obesidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los comportamientos que pueden poner en riesgo la salud relacionados con el sedentarismo y la mala alimentación.

  • Presentar el problema de la mala alimentación y la obesidad en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Investigar y recopilar información sobre los efectos negativos de la mala alimentación y el sedentarismo en la salud.

  • Diseñar una campaña de concienciación sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.


Cierre:



  • Presentación de las campañas de concienciación por parte de los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de inclusión y su importancia en la promoción de estilos de vida activos y saludables.


Desarrollo:



  • Realizar actividades deportivas inclusivas en el aula y/o en el patio escolar, adaptadas a las necesidades de todos los alumnos.

  • Fomentar el trabajo en