Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bullying.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de utilizar los recursos estéticos en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de bullying que pueden ocurrir en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes elementos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita, como el lenguaje figurado, las metáforas, las imágenes sensoriales, entre otros.


• Mostrar ejemplos de textos dramáticos que utilicen estos recursos estéticos.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una situación de bullying para que elaboren un guion teatral que represente dicha situación, utilizando los recursos estéticos aprendidos.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en el desarrollo de sus guiones.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su guion teatral ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los recursos estéticos en la literatura y en la representación de situaciones de bullying.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre estrategias para