Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Identificar cómo se naturaliza la desigualdad de género, lo que contribuye a su reproducción.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos una breve introducción sobre el concepto de desigualdad de género y cómo se naturaliza en la sociedad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se ha evidenciado desigualdad de género.


3. Ver un video o testimonio de una persona que haya vivido violencia de género y realizar una reflexión grupal sobre las consecuencias de dicha violencia.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar las causas de la desigualdad de género y su reproducción.
Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de la desigualdad de género.


2. Cada grupo deberá realizar una presentación en la que expongan las causas identificadas y cómo estas se reproducen en la sociedad.


3. Realizar una discusión en grupo sobre las causas presentadas y reflexionar sobre cómo se pueden combatir.

Sesión 3:
Objetivo: Identificar situaciones de desigualdad de género en el contexto de los alumnos.
Actividades:

1. Realizar una actividad de observación en el entorno escolar y comunitario, donde los alumnos ide