Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Clase: Física
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema: Igualdad y perspectiva de género (adicciones)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la energía y la sustentabilidad.


• Breve revisión de conceptos previos sobre energía y calor.


• Exploración de opiniones y experiencias previas de los estudiantes sobre el uso de la energía calorífica y sus efectos en la atmósfera.

Desarrollo:

• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema de la clase, por ejemplo, "¿Cómo podríamos utilizar el calor para generar energía de manera sustentable?".


• Organización de los estudiantes en grupos para realizar una investigación y recopilación de información sobre los motores que funcionan con energía calorífica, sus características y efectos en la atmósfera.


• Uso de recursos diversos como libros, internet, videos, etc. para la investigación.


• Apoyo y guía del docente para el desarrollo de la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos por los motores que funcionan con energía calorífica.


• Valoración de los efectos en la atmósfera y la importancia de buscar alternativas más sustentables.

Sesión 2:
I