Estilos de vida activos y saludables

Jose Rolando May
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física - Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen una mala alimentación y consumen muchas kilocalorías, lo que causa problemas de obesidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una encuesta sobre los hábitos alimenticios y nivel de actividad física de los alumnos.

  • Presentar el problema a atender y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de estilos de vida activos y saludables.

  • Presentar información sobre los beneficios de una alimentación adecuada y una práctica sistemática de actividad física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que afectan a la práctica sistemática de la actividad física.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre los factores identificados y su influencia en la vida de los alumnos.

  • Generar un listado de posibles acciones para modificar o eliminar dichos factores.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar las acciones propuestas en la sesión anterior.

  • Presentar información sobre la importancia de la alimentación saludable y control de las kilocalorías consumidas.

  • Establecer la relación entre una buena alimentación y la práctica sistemática de actividad física.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y analicen sus propios hábitos alimenticios.

  • Realizar una actividad física