Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en Preescolar 2º - Proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en Preescolar 2º - Proyecto comunitario

Objetivo principal:
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo sobre la importancia de comunicarnos y expresar nuestras emociones y necesidades.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán y compartirán una experiencia en la que hayan comunicado una necesidad o emoción.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras necesidades y emociones?

Sesión 2 (Exploración):

• Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones cotidianas donde expresan necesidades, emociones, gustos o ideas.


• Observación y registro de las distintas formas en que los alumnos se comunican oralmente.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante escuchar a los demás y ser respetuosos con sus necesidades, emociones, gustos e ideas?

Sesión 3 (Creación):

• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un compañero para conocer sus gustos, preferencias e ideas.


• Registro de las respuestas obtenidas y su presentación ante el grupo.


• Reflexión grupal: ¿Notaron alguna diferencia entre los gustos, preferencias e ideas de cada uno? ¿Por qué es importante respetar y valorar las diferencias?

Sesión 4 (Aplicación):

• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una encuesta a los familiares de la niña que será