La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Problema a atender: Dificultad para identificar propiedades y electrones periódicas de elementos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La tabla periódica y su importancia en la química.


• Motivación: Mostrar diferentes elementos químicos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos y cómo creen que están organizados.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la tabla periódica: Explicar cómo está organizada y cómo se clasifican los elementos químicos.


• Presentación de los criterios de clasificación: Electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad en parejas: Investigación en internet sobre los criterios de clasificación y sus propiedades.


• Discusión en grupo: Compartir los resultados de la investigación y plantear preguntas para generar debate.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión y síntesis: Pedir a los alumnos que resuman lo aprendido sobre la tabla periódica y los criterios de clasificación.


• Tarea: Investigar sobre la relación entre las propiedades periódicas y el comportamiento químico.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a l