Cuidado de la salud personal y colectiva

Fabiola Ramos
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo (PDA): Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Reflexionar sobre la importancia de tener una vida saludable y cómo afecta a nuestro bienestar.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de acciones de cuidado de la salud personal y colectiva que los alumnos puedan identificar en su comunidad.


Sesión 2: Higiene y limpieza personal (45 minutos)



  • Presentación de la importancia de la higiene y limpieza personal para prevenir enfermedades.

  • Actividad práctica: Elaboración de un cartel con ilustraciones de acciones de higiene personal y colectiva.

  • Práctica de lavado de manos correctamente.


Sesión 3: Cuidado de la salud visual, auditiva y bucal (45 minutos)



  • Presentación de la importancia de cuidar la salud visual, auditiva y bucal.

  • Actividad práctica: Realización de una campaña de concientización en la escuela sobre el cuidado de la salud visual, auditiva y bucal.

  • Juego didáctico: Identificar objetos y sonidos.


Sesión 4: Alimentación saludable (45 minutos)



  • Presentación de la importancia de una alimentación saludable para el crecimiento y desarrollo.

  • Actividad práctica: Preparación de una merienda saludable en el aula, utilizando alimentos nutritivos.

  • Conversación sobre la importancia de una buena alimentación y cómo se pueden realizar cambio