La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema del Uso irresponsable de las redes sociales.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Tabla periódica.


• Mostrar ejemplos de la presencia de elementos químicos en diferentes contextos (seres vivos, la Tierra, el Universo) y su importancia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una copia de la Tabla periódica.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de algunos elementos químicos.


• Los alumnos deberán completar una tabla comparativa con la información obtenida.


• Facilitar el acceso a materiales de laboratorio para que los alumnos realicen experimentos relacionados con los conceptos estudiados.


• Los grupos deberán presentar sus resultados y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre los conceptos estudiados.


• Resaltar la importancia de los elementos químicos en los diferentes contextos mencionados.


• Asignar lectura complementa