Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Reyna Gpe. Garcia
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas


Objetivo: Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Historia de mi escuela


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos el tema del proyecto comunitario y el objetivo a cumplir.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar las problemáticas que existen en la comunidad y que podrían ser abordadas en las entrevistas.

  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Asignar una problemática a cada grupo y explicarles que deberán investigar y entrevistar a personas de la comunidad relacionadas con ese tema.

  • Explicar cómo se realizará la entrevista (preguntas, registro de respuestas, etc.).

  • Dar tiempo a los grupos para que elaboren las preguntas de la entrevista.


Sesión 2:



  • Recordar a los grupos las problemáticas que deben abordar en las entrevistas.

  • Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con las problemáticas, por ejemplo, leer noticias o artículos y escribir un resumen.

  • Revisar y corregir las preguntas de la entrevista que prepararon los grupos.

  • Enseñar a los alumnos cómo realizar una entrevista de manera respetuosa y ética.


Sesión 3:



  • Recordar a los grupos las problemáticas que deben abordar en las entrevistas.

  • Realizar una visita a la comunidad para buscar personas dispuestas a ser entrevistadas.

  • Realizar las entrevistas a las personas que acepten participar.

  • Los alumnos deben registrar las respuestas de las