Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

MARIA ALTAGRACIA DE JESUS LANDA
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Identificar las causas por las cuales las personas de la comunidad se van del país.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y breve dinámica de integración.

  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación de los movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en el mundo.

  • Análisis de casos concretos de movimientos sociales y políticos en diferentes países y su impacto en la garantía de derechos humanos.

  • Realización de actividades en grupos pequeños para investigar y analizar un movimiento social o político específico en México y su influencia en la garantía de derechos humanos.

  • Presentación de los resultados de las investigaciones por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos humanos.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

  • Tarea: Investigar los motivos por los cuales las personas deciden abandonar su país.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema de la clase anterior.

  • Presentación de los motivos por los cuales las personas abandonan su país.

  • Generación de una lista de causas comunes.


Desarrollo:



  • Anál