Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
MARIA ALTAGRACIA DE JESUS LANDA
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Identificar las causas por las cuales las personas de la comunidad se van del país.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y breve dinámica de integración.
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.
Desarrollo:
- Explicación de los movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en el mundo.
- Análisis de casos concretos de movimientos sociales y políticos en diferentes países y su impacto en la garantía de derechos humanos.
- Realización de actividades en grupos pequeños para investigar y analizar un movimiento social o político específico en México y su influencia en la garantía de derechos humanos.
- Presentación de los resultados de las investigaciones por parte de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos humanos.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
- Tarea: Investigar los motivos por los cuales las personas deciden abandonar su país.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema de la clase anterior.
- Presentación de los motivos por los cuales las personas abandonan su país.
- Generación de una lista de causas comunes.
Desarrollo:
- Anál