Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
JHOBANI RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo PDA: Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema interdisciplinar a atender: Aprendizajes previos.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares.
- Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué son los compuestos iónicos y moleculares? ¿Cuáles son sus propiedades y estructura? ¿En qué ámbitos son importantes?
- Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes escribirán en una hoja de papel todo lo que saben sobre los compuestos iónicos y moleculares.
Fase de Desarrollo:
- Realización de una actividad experimental: Los estudiantes realizarán una serie de experimentos sencillos para identificar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares, como la conductividad eléctrica, solubilidad, punto de fusión, entre otros. Se proporcionarán los materiales y se darán instrucciones claras para llevar a cabo los experimentos.
- Observación y registro de resultados: Los estudiantes registrarán los resultados de cada experimento en una tabla y compartirán sus observaciones con el resto del grupo.
Fase de Cierre:
- Reflexión y análisis de los resultados: Los estudiantes analizarán los resultados obtenidos en los experimentos y buscarán patrones o regularidades que les pe