Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de apoyo de los padres de familia y irresponsabilidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción y explicación del objetivo de la clase.


• Presentación de la problemática a través de una breve historia o anécdota.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre la importancia de conocer y valorar la historia personal y familiar.


• Plenaria para compartir las reflexiones y destacar la importancia de este tema.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de textos (fotos, diarios, entrevistas, etc.) que ayuden a reconstruir la historia personal y familiar.


• Organización de los estudiantes en parejas o grupos pequeños.


• Cada pareja o grupo deberá seleccionar un método para recopilar y ordenar la información de su historia personal y familiar.


• Realización de una actividad de investigación en casa para recolectar información sobre su historia personal y familiar.


• Entrega de una guía de preguntas para facilitar la recolección de la información.


• Explicación de la tarea para la siguiente sesión: Ordenar la información recopilada en antes, durante y ahora.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea de la sesión anterior: Ordenar la información recopilada en antes, durante y ahora.


• Cada pareja o grupo presentará su historia en un formato creativo (puede ser una línea de tiempo, un árbol genealógico, un coll