Unidades y medidas utilizadas en Física

Dulce Arcos
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de los alumnos que no saben cómo hacer un proyecto de vida.


Enfoque de interculturalidad crítica y de igualdad de género.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar la situación problemática a los alumnos: "Muchos estudiantes no saben cómo hacer un proyecto de vida. ¿Qué creen que es un proyecto de vida y por qué es importante tener uno?"


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su comprensión sobre qué es un proyecto de vida y su importancia.

  • Promover una discusión en la que los alumnos expresen sus metas, sueños y aspiraciones para el futuro.

  • Introducir el concepto de unidades de medida en física y su importancia para realizar mediciones precisas.

  • Explicar los diferentes sistemas de unidades utilizados en física (sistema métrico, sistema internacional de unidades, etc.).

  • Presentar los instrumentos de medición más comunes utilizados en física (regla, calibrador, cronómetro, etc.).

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen los instrumentos de medición para realizar mediciones y registrar los resultados.


Fase de cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de las unidades de medida en física y cómo se relacionan con la vida cotidiana y el mundo laboral.

  • Plantear la siguiente pregunta a los estudiant