Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Alex Jaime
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: En el desarrollo de esta planeación, se incorporará la perspectiva de las ciencias sociales, la economía y la ética, para poder abordar de manera integral el tema de las desigualdades socioeconómicas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión, para fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural y social, así como la participación de todos los alumnos sin distinción.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Primera sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué existen desigualdades socioeconómicas en México y en el mundo?"

  • Realización de una lluvia de ideas en plenaria para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Breve explicación del concepto de desigualdades socioeconómicas y sus implicaciones en la vida de las personas.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega a cada grupo de una situación problemática relacionada con las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Los grupos deberán analizar la situación, identificar las causas y consecuencias de las desigualdades presentes en ella, así como proponer posibles soluciones.

  • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en plenaria sobre las pri