Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado
Ariadna Lizet Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado
Objetivo:
PDA: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar sobre cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y problematización (10 minutos)
- Presentar el tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar el entorno natural.
- Presentar el problema específico a trabajar: Reconocer la importancia de cuidar el agua de las distintas maneras que existen y reconocer las diferentes formas en las que se desperdicia.
Sesión 2: Indagación sobre el impacto en el agua (15 minutos)
- Realizar una investigación en grupos sobre el impacto de las actividades humanas en el agua.
- Proporcionar recursos como libros, páginas web y videos para que los alumnos encuentren información sobre el tema.
- Cada grupo deberá elaborar un reporte con sus hallazgos, incluyendo ejemplos de cómo se desperdicia el agua.
Sesión 3: Indagación sobre el impacto en las plantas y animales (15 minutos)
- Continuar la investigación en grupos, pero enfocándose en el impacto de las actividades humanas en las plantas y animales.
- Utilizar los recursos proporcionados para encontrar información y ejemplos específicos.
- Cada grupo deberá elaborar un reporte con sus hallazgos.
Sesión 4: Reflexión y toma de decisiones (10 minutos)
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