Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de Clase: Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la naturaleza y su importancia.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con el respeto a los seres vivos y el cuidado del medio ambiente.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir una reflexión acerca de la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.

Sesión 2:

• Introducción al problema: "Se les dificulta reconocer a los microorganismos y su importancia en la vida".


• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos sobre los diferentes tipos de microorganismos y su importancia en la vida.


• Elaboración de un mural o infografía con la información recopilada.


• Presentación de los murales o infografías al resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de observación: Los alumnos realizarán una salida al entorno natural cercano a la escuela (parque, jardín, etc.) para observar los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar.


• Registro de observaciones: Los alumnos deben dibujar y describir en sus cuadernos lo que han observado.


• Puesta en común de las observaciones y reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar estos seres vivos y componentes de la naturaleza.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con