Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Materiales: Papel, lápices, libros relacionados con la comunidad, acceso a internet, papelógrafo, marcadores.

Sesión 1:
Tema: Importancia de las prácticas culturales en la comunidad

• Presentar el tema a través de una breve conversación sobre las prácticas culturales que los estudiantes conocen y valoran en su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen prácticas culturales significativas para ellos.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una práctica cultural para investigar.


• Cada grupo debe investigar sobre la práctica cultural asignada, incluyendo su origen, significado y cómo contribuye al bienestar individual y colectivo.


• Los grupos deben preparar una breve presentación para compartir con la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Presentación de prácticas culturales de la comunidad

• Los grupos presentan sus investigaciones sobre las prácticas culturales asignadas.


• Después de cada presentación, se abre un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás estudiantes.


• Animar a los estudiantes a reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las prácticas culturales presentadas.


• En una lluvia de ideas conjunta, identificar los beneficios y áreas de oportunidad de estas prácticas culturales en favor del bienes