Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de la clase:

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de un proyecto de vida en el tema de unidades y medidas de física.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por unidades y medidas en física.


• Plantear el problema del desconocimiento de cómo hacer un proyecto de vida y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes objetos de la vida cotidiana y pedirles que identifiquen las unidades de medida asociadas con cada objeto.


• Guíarlos en la búsqueda de información sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades y su simbología.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus resultados e conclusiones sobre las unidades de medida asociadas a los objetos.


• Reflexionar sobre la importancia de tener conocimientos sobre unidades y medidas en la vida cotidiana y su relación con el desarrollo de un proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo visto en la sesión anterior sobre unidades y medidas.


• Plantear el problema de cómo aplicar los conocimientos so