La Tabla periódica y los elementos químicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los elementos químicos

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Uso irresponsable de las redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos. 2) Mapa conceptual sobre los elementos químicos y sus propiedades.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y los elementos químicos.


• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los elementos químicos y su clasificación.


• Aplicación del instrumento de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos.
  Desarrollo:


• Exposición por parte del docente sobre la Tabla periódica y sus criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar las características de los metales, no metales y semimetales.


• Trabajo en parejas: investigación en internet sobre la presencia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.
  Cierre:


• Compartir los hallazgos de la investigación en parejas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos químicos en nuestra vida cotidiana.


• Asignación de tarea: elaborar un mapa conceptual sobre los elementos químicos y sus propiedades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido visto en la sesión anterior.


• Organización de equipos de trabajo para realizar activid