Materiales, procesos técnicos y comunidad.

JAIME MEJIA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema: Elaboración de problemáticas locales e identificar las alternativas de solución sustentables.
Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo e introducción del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Presentación del problema local: Identificar problemáticas del entorno relacionadas con los materiales y sus procesos técnicos y proponer soluciones sustentables.
    Desarrollo:

  • Exposición del profesor sobre los conceptos clave de los materiales y procesos técnicos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas relacionadas con los materiales y procesos técnicos en la comunidad.
    Cierre:

  • Recapitulación de lo aprendido.

  • Asignación de la tarea de investigación sobre problemáticas locales relacionadas con los materiales y procesos técnicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada sobre problemáticas locales.

  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
    Desarrollo:

  • Debate y análisis de las problemáticas identificadas.

  • Identificación de alternativas de solución sustentables.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales y procesos técnicos eficientes y sustentables en la comunidad.

  • Asignación de la tarea de diseñar una propues