Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

sonia cid
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica


Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de la clase (PDA): Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Redacción y ortografía


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Sesión 1:


Objetivo específico: Introducir el tema y motivar el interés de los alumnos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes cambios que los alumnos han observado en materiales en su vida diaria.

  3. Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos las ideas principales de la lluvia de ideas.


Recursos: Papel, lápices, pizarra.


Sesión 2:


Objetivo específico: Comprender la diferencia entre un cambio temporal y un cambio permanente en los materiales.


Actividades:



  1. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes materiales y observen los cambios que ocurren al someterlos a distintas condiciones (calor, frío, presión, etc.).

  2. Guiar a los alumnos para que identifiquen y registren en sus cuadernos los cambios temporales y los cambios permanentes que observaron en los materiales.


Recursos: Diferentes materiales (plástico