La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Escuela: Preescolar
Grado: 3º
Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Les falta respetarse y respetar los materiales de ellos y del aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Diálogo con los alumnos sobre sus experiencias en la escuela y cómo podrían mejorar la convivencia.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podríamos promover el respeto hacia los demás y los materiales del aula?"


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación sobre la cultura de paz: los valores y actitudes necesarios para promoverla.


• Análisis de ejemplos de situaciones de conflicto y cómo podrían resolverse pacíficamente.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del respeto hacia los demás y los materiales del aula.

Sesión 3:

• Elaboración de propuestas para promover la cultura de paz y el respeto en el aula.


• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


• Discusión y consenso en grupo sobre las mejores propuestas a implementar.

Sesión 4:

• Puesta en práctica de las propuestas seleccionadas.


• Observación del comportamiento de los alumnos y los cambios que se van generando.


• Reflexión en grupo sobre los avances y dificultades encontradas.

Sesión 5:

• Evaluación de los resultados obtenidos