Introducción al tema y análisis de noticias

Plan de clase

Planeación de clase - Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Da seguimiento a las noticias de su interés en distintos medios de comunicación escrita e identifica las fuentes de las que proviene la información: testimonios, agencias de noticias, otros diarios y revistas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de noticias

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación a los estudiantes.


• Breve conversación sobre la importancia de estar informados y cómo los medios de comunicación escrita nos proporcionan información.


• Presentación del objetivo de la clase.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, etc.) y su función en la sociedad.


• Presentación de distintas noticias de interés para los estudiantes y análisis conjunto de la información que proporcionan.


• Identificación de las fuentes de las noticias (testimonios, agencias de noticias, otros diarios y revistas) y reflexión sobre su confiabilidad.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de verificar las fuentes de información.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá elegir una noticia de su interés y buscar información adicional en diferentes medios de comunicación escrita.

Sesión 2: Seguimiento crítico de noticias y presentación de resultados

1. Inicio (5 minutos):

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Motivación para el seguimiento crítico de noticias y cómo