La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad

Objetivo:

• El alumno usará cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Presentación y exploración de la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentación del proyecto y los objetivos de la clase.


• Actividad de recepción: Los alumnos traen una imagen que represente a su familia y la presentan al grupo, mencionando los diferentes idiomas que se hablan en su hogar.


• Conversación guiada: Se invita a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre las lenguas maternas presentes en su comunidad.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizan un dibujo que represente la diversidad lingüística de su comunidad y lo comparten con el grupo.

Sesión 2: Valoración de las lenguas maternas (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y establecimiento de relaciones entre los idiomas y las familias.


• Actividad de apreciación: Los alumnos escuchan canciones en diferentes idiomas y comparten sus opiniones sobre ellas.


• Juego de memoria: Se colocan tarjetas con palabras en diferentes idiomas y los alumnos deben encontrar las parejas correspondientes.


• Debate: Se promueve una discusión sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas maternas presentes en la comunidad.

Sesión 3: Promoción del uso cotidiano de la lengua materna (45 minutos)

• Recordatorio de las sesiones anteriores y énfasis en la utilidad de utilizar la lengua materna en la vida diaria.