Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Plan de clase

Título de la planeación: "Conociendo y valorando las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad"

Objetivo de la clase (PDA): Realizar recreaciones orales o escritas, acompañadas de una representación gráfica, a partir de la observación de videos o de la asistencia a lugares donde se lleven a cabo manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.

• Presentar a los alumnos una breve introducción sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Proyectar un video que muestre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estas manifestaciones en nuestra vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un grupo social o artístico de la comunidad.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Conocer y reflexionar sobre los grupos sociales y artísticos de la comunidad.

• Pedir a los alumnos que compartan la investigación realizada sobre un grupo social o artístico de la comunidad.


• Realizar una exposición de las diferentes investigaciones, promoviendo el diálogo y la reflexión sobre la importancia de estos grupos en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una representación gráfica (dibujo, cómic, historieta, secuencia de dibujos) que m