Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en nuestro país.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en nuestro país.

Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: El alumno deberá responder a preguntas relacionadas con los diferentes sistemas que abordan la historia de los primeros pueblos en nuestro país.


2. Trabajo en grupo: Los alumnos deberán realizar una presentación sobre un pueblo antiguo del mundo y su influencia en nuestro país, destacando la diversidad cultural presente.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en nuestro país.


• Actividad motivadora: Ver un vídeo corto que muestre la diversidad cultural presente en nuestro país.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su aplicación en la clase.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo se puede abordar la historia de los primeros pueblos en nuestro país desde una perspectiva intercultural y de inclusión?


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de recursos y materiales para la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas principales de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar la historia desde una perspectiva intercultural y de inclusión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad para activar los conocimientos