Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Grado: Secundaria 1º

Materia: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Reconocer los derechos humanos como parte de la vida cotidiana basada en normas y leyes e instituciones que los defienden y protegen.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los derechos humanos en México y en el mundo.


• Mostrar una imagen o video relacionado con los derechos humanos y hacer preguntas para despertar el interés de los alumnos.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso ficticio en el que se violen los derechos humanos.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar qué derechos humanos se están violando y discutir posibles soluciones para evitar estas violaciones.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de los derechos humanos y cómo se pueden defender en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: invest