La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan los rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Ubicar los pueblos de habla inglesa
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Introducción al tema: presentar el concepto de identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa y los países que los conforman.


• Presentar distintas formas de ubicar los países de habla inglesa, como mapas, atlas y recursos digitales.


• Realizar actividades interactivas en el aula utilizando mapas y recursos digitales para ubicar los países de habla inglesa.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre la cultura de un país de habla inglesa específico.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Introducción a la importancia de la interculturalidad y el valor de la diversidad en los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de distintos aspectos culturales de países de habla inglesa, como tradiciones, costumbres, gastronomía, arte, música, entre otros.


• Realizar actividades de comprensión oral y escrita relacionadas con la cultura de los países de habla inglesa.