Suma y resta: operaciones inversas

Alicia Ruelas
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Suma y resta: operaciones inversas


Nivel educativo: Primaria 5º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Revisar con los alumnos el concepto de suma y resta, repasando la relación de estas dos operaciones como inversas. Presentar ejemplos de sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de problemas que involucren sumas y restas con números múltiplos de 100 y fracciones cuyos denominadores sean múltiplos. Los alumnos deberán utilizar estrategias mentales para resolver los problemas y posteriormente compartir sus respuestas y explicar sus estrategias con el resto del grupo.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad de exploración: Entregar a los alumnos una serie de problemas más desafiantes que involucren sumas y restas con números múltiplos de 100 y fracciones cuyos denominadores sean múltiplos. Los alumnos deberán utilizar estrategias mentales para calcular mentalmente las operaciones y justificar sus respuestas. Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad de aplica