Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo PDA: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: El que ellos busquen resolver problemas, generando resiliencia, negociación y paciencia para lograrlo.

Enfoque: Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de coordinación en movimiento, donde los alumnos deberán seguir una serie de instrucciones para moverse de manera precisa.


• Introducción de diferentes objetos, herramientas y materiales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de objetos según su tamaño, forma y características.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones de la actividad.


• Tarea para casa: Los alumnos deberán buscar en su entorno objetos que requieren precisión y coordinación en su uso.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recopilación de los objetos encontrados por los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y deberán resolver un problema práctico utilizando los objetos encontrados.


• Reflexión y puesta en común: Los equipos compartirán sus soluciones y analizarán los diferentes enfoques utilizados.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos propondrán una acción para mejorar el uso de objetos en el aula y se comprometerán