La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo (PDA): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos presentan bajo interés en la materia de geografía.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se ha identificado un bajo interés en la materia de geografía y preguntarles por qué creen que esto sucede.


• Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan las posibles razones por las que no están interesados en la materia. Después, cada grupo debe compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: Guiar una reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y cómo esto afecta su aprendizaje y desarrollo personal.


• Introducción al tema: Presentar el tema de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra y su relevancia para México. Explicar que se explorarán los recursos que estas aguas representan para el país.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre el mar territorial, la zona económica exclusiva y los litorales de México, enfocándose en los recursos naturales y las actividades económicas asociadas a ellos. Los alumnos deben analizar la importancia de estos recursos para el desarrollo del país.


• Presentación de hallazgos: Cada grupo debe presentar sus hallazgos ante el