Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Nivel educativo: Secundaria 1º
Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo
Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de lectura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que evidencien los efectos negativos de ciertos procesos productivos en distintas comunidades.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo influyen los procesos productivos en las desigualdades sociales y en el deterioro ambiental a nivel local, nacional y global?


• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un artículo relacionado con el tema para que lo lean y reflexionen sobre las consecuencias de los procesos productivos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Análisis y discusión del artículo: Los alumnos deberán identificar las principales ideas y argumentos del texto, relacionándolas con el tema principal y generando preguntas para profundizar en el tema.


• Investigación en línea: Los equipos buscarán información adicional sobre procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales, centrándose en ejemplos de la comunidad, México y el mundo.


• Elaboración de mapas conceptuales: Los estudiantes organizarán la información recopilada en mapas conce