Introducción al estudio de los números fraccionarios

Emilio
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números fraccionarios
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes aprenderán a identificar y representar fracciones tercios, quintos, sextos, novenos y décimos utilizando material concreto y modelos gráficos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué es una fracción y si han trabajado con ellas antes. Permitir que compartan sus conocimientos previos.

  2. Introducir el concepto de fracciones y explicar que representan partes de un todo. Utilizar ejemplos visuales para ayudar a los estudiantes a comprender.

  3. Presentar el material concreto (bloques o fichas de colores) y los modelos gráficos (círculos divididos en partes) para representar las fracciones tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.

  4. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes deben usar el material concreto y los modelos gráficos para representar diferentes fracciones.

  5. Reflexionar sobre los resultados obtenidos y las dificultades encontradas por los estudiantes al representar fracciones sobre un número dado.


Sesión 2:
Tema: Aplicación de las fracciones en mediciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes utilizarán las fracciones tercios, quintos, sextos, novenos y décimos para expresar mediciones en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de fracciones y cómo se representan con el material concreto y los modelos gráficos.

  2. Presentar diferentes ejemplos de situaciones en las que se necesitan expresar mediciones utilizando fracciones (por ejemplo, repartir una pizza entre amigos, medir una longitud en una regla).

  3. Trabajar en grupos pequeños para resolver problema