Estilos de vida activos y saludables.
Jose Rolando May
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º - Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática interdisciplinar: Los alumnos no tienen una buena alimentación, consumen muchas kilocalorías y existe problemas de obesidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del objetivo de la clase: Implementar acciones para mantenerse físicamente activo y promover estilos de vida saludables.
- Introducción al problema de la mala alimentación y los problemas de obesidad, relacionándolo con la importancia de la actividad física.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden llevar a cabo para mantenerse activos durante el día.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de la importancia de la actividad física y la relación con la salud.
- Realización de una actividad práctica de calentamiento y estiramientos.
- Organización de grupos de trabajo para investigar y presentar información sobre la importancia de una alimentación saludable y baja en calorías.
- Planteamiento de un reto: cada alumno deberá llevar a cabo una acción físicamente activa durante 30 minutos en algún momento del día y documentarlo en un diario personal.
Sesión 2:
- Retroalimentación sobre los retos planteados en la sesión anterior.
- Introducción a diferentes actividades físicas que pueden realizarse en espacios reducidos, como ejercicios de fuerza y resistencia.
- Realización de una actividad práctica de circuito de ejercici